1. Детские группы до 15 человек. В группах детского сада или школы занимается не более 15 детей – это оптимально для того, чтобы уделить внимание каждому.
2. Два педагога в классе – учитель и тьютор (педагог-наставник). Для реализации персональной образовательной траектории в классах работает тьютор, который отслеживает успехи каждого ученика в его персональном развитии и вносит своевременные корректировки, если это необходимо.
3. Возможность самостоятельного выбора дополнительных программ развивает в ребенке самостоятельность, ответственность и целеустремленность.

1. Преподавание по программам ФГОС (федеральные государственные образовательные стандарты). Дети легко вливаются в общеобразовательные школы и детские сады, сдают государственные экзамены.
2. Инновационный подход к обучению с использованием авторских методик – дети учатся вовлечено и самостоятельно, без зубрежки и стресса, без изнурительных домашних заданий.
3. Акцент на инженерное мышление — математику, логику, программирование, ТРИЗ (теория решения изобретательских задач).

1. Трехразовое, а для малышей четырехразовое питание с учетом индивидуальных особенностей.
2. Возможность пребывания в школе с 8.00 до 19.00 позволяет родителям не менять свой привычный рабочий график, а дети успевают не только учиться, но и погулять, посетить кружки и секции, пообщаться с друзьями.
3. Медицинское сопровождение: регулярный осмотр педиатра, организация консультаций с узкими специалистами при необходимости.